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近几年我们会发现公安院校联考行测数量关系中基本上每年都会出现排列组合的题目,所以这一块也就是我们需要去重点复习,突破的地方,但是由于排列组合的题目变化性非常强,题目千变万化,所以很多考生对排列组合的题目也都是望而却步不敢尝试。其实排列组合的题目还是有一定的规律可循的,今天中公教育就带大家一起来学一下排列组合中处理问题的一种特殊方法——隔板模型。
例1:六个相同的小球放入三个不同的盒子里面,每个盒子至少要放一个球位,有多少种不同的方法?
A.8 B.9 C.10 D.11
例2:某单位订阅了30份学习材料,发放给三个部门,每个部门至少发放9份材料,问一共有多少种不同的发放方法。?
A.7 B.9 C.10 D.12
【中公解析】C。根据题目可知,题干需要分相同的元素,并且符合①30个相同元素②分给三个不同的部门,但是第三个条件不符合,我们要求每至少分“1”,题干要求我们每至少分9,我们知道,只要每个部门先分8个,还余下6个,则就变成了每个部门至少分“1”,符合第三个条件了,所以我们的题干就变成了6个相同元素,分给3个不同的部门,每个部门至少分“1”,直接套用公式例3:把20台同一型号的电脑分给,一、二、三、四这4个班级,如果每个班级分得的电脑数不少于班级的编号数,问共有多少种不同的分配方法?
A.128 B.236 C.254 D.286
【中公解析】D。根据题目可知,题干需要分相同的元素,并且符合①20个相同元素②分给四个不同的部门,但是第三个条件不符合,我们要求每至少分“1”,题干要求二班至少分2个,三班至少分3个,四班至少分4个,不符合第三个条件,我们只要二班先分1个,三班先分2个,四班先分3个,还余下14个,则就变成了每个班至少分“1”,符合第三个条件了,所以我们的题干就变成了14个相同元素,分给4个不同的部门,每个部门至少分“1”,直接套用公式