在公共基础知识考试中，考查的内容非常广泛，政治、经济、法律、科技、地理、历史、文化等无所不含，需要广大考生具有非常丰富的积累，中公教育在此将各类学科的题目进行分门别类的整理，助力大家针对性备考。

1. 我国政府系统行政领导者的产生多数采用了：

A.选任制   B.委任制    C.考任制    D.聘任制

1.【答案】B。中公解析：我国行政领导者的产生方式主要有以下四种：(1)选任制：是指由被领导者或被领导者代表选举产生行政领导者的制度。(2)委任制：即任命制，是指依法由任免机关在其任免权限内，通过决定或命令直接委派其特定人员担任某种行政领导职务的制度。(3)考任制：是由用人单位在符合规定条件的基础上，按照公开考试，择优录取的原则产生行政领导者的制度。(4)聘任制：是由用人单位采取招聘、竞聘方式，通过与应聘人员签订合同、协议等契约，来选聘某些人员在一定任期内担任一定行政领导职务的制度。我国较多采用委任制。故本题选B。

2. 在我国招警考核实践中，不同机关类型、不同职位要求、不同层次职务的招警考核的具体内容和指标各有侧重、各具特色。如对领导干部的绩效考核内容将________放在首位。

A.思想政治    B.工作能力    C.工作实绩   D.工作作风

2.【答案】A。中公解析：根据《党政领导干部考核工作条例》第3条的规定，考核工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持把政治标准放在首位，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标，突出考核贯彻党中央重大决策部署，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念的实际成效，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，奖勤罚懒、奖优罚劣，调动各级党政领导班子和领导干部积极性、主动性、创造性，树立讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向。故本题答案为A。

3. 关于具体行政行为，下列哪一说法是正确的?

A.行政给付都是依申请的行政行为

B.具体行政行为都是要式行政行为

C.法律效力是具体行政行为法律制度中的核心因素

D.具体行政行为一旦作出，非经法定程序并有法定理由，该行为不得被撤销或者重作。这是具体行政行为拘束力的表现

3.【答案】C。中公解析：关于行政给付，除了自然灾害的救济等紧急状态下由行政主体主动实施外，其他绝大多数行政给付都以相对人的申请为前提，A项说法过于绝对。具体行政行为可以分为要式的与不要式的具体行政行为，划分标准是具体行政行为是否需要具备法定的形式，B项说法错误。法律效力是具体行政行为法律制度中的核心因素，评价具体行政行为合法与否的实际意义，就在于对其法律效力的影响，C项说法正确。拘束力是指已生效具体行政行为所具有的约束和限制行政主体和行政相对人行为的法律效力，D选项描述的是具体行政行为的确定力而不是拘束力。故本题答案为C。